判斷題“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進。”指明了美育也是道德教育。
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1.多項選擇題下列哪些屬于學校美育的具體內(nèi)容?()
A.教師播放電影向?qū)W生進行愛國主義教育
B.教師注意上課的穿著儀表
C.教師教學使用多媒體課件
D.教師注重上課的語言藝術
E.教師采用審美化教學方法
F.學校打造校園文化
G.學校舉行藝術節(jié)
2.多項選擇題以下關于席勒的“游戲“和游戲沖動”正確的理解是()
A.游戲指一種自由的狀態(tài)
B.游戲指人們生活中的游戲
C.憑借游戲沖動,可以擺脫感性的誘惑和理性的強迫
D.憑借游戲沖動,人就可以進入審美王國
3.多項選擇題審美活動和生理需求滿足給人帶來的愉悅的差別是()
A.前者是功利的
B.前者是非功利的
C.后者是功利的
D.后者是非功利的
4.多項選擇題以下體現(xiàn)了美是客觀的觀點是()
A.愛美之心皆有之
B.情人眼里出西施
C.黃金分割
D.興趣無須爭論
E.三庭五眼
5.單項選擇題美育要更好地發(fā)揮德育的作用,應當著重考慮美育的()功能。
A.益智
B.育德
C.審美
D.娛樂
最新試題
根據(jù)課堂講授,認識藝術體制的作用,有助于藝術學的如下轉(zhuǎn)變()
題型:多項選擇題
以下描述審美活動的概念特征的是()
題型:單項選擇題
所謂“三俗”指的是()
題型:單項選擇題
“美育”概念出現(xiàn)在先,“美學”概念出現(xiàn)在后。
題型:判斷題
《論趣味的標準》的作者是()
題型:單項選擇題
君士坦丁凱旋門的建造方式是()
題型:單項選擇題
“四寧四毋”是哪位書法家提出的?()
題型:單項選擇題
關于“美育”這一概念的正確的說法是()
題型:單項選擇題
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿,也就是學會體驗人生,使自己感受到一個有意味的、有情趣的人生,對人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。
題型:判斷題
美育要更好地發(fā)揮德育的作用,應當著重考慮美育的()功能。
題型:單項選擇題