多項(xiàng)選擇題各門學(xué)科已經(jīng)有效的滲透了“研究性學(xué)習(xí)方式”，也有必要設(shè)置“研究性學(xué)習(xí)課程”，是因?yàn)椋ǎ?/strong>

A.學(xué)科中研究性學(xué)習(xí)具有學(xué)科性，往往局限于一門學(xué)科的狹隘視野
B.研究性學(xué)習(xí)課程屬于經(jīng)驗(yàn)課程的范疇
C.學(xué)科中研究性學(xué)習(xí)具有手段的、輔助的性質(zhì)
D.研究性學(xué)習(xí)課程把研究性學(xué)習(xí)本身視為直接的目的


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1.多項(xiàng)選擇題對(duì)于“研究性學(xué)習(xí)”和“接受性學(xué)習(xí)”的關(guān)系正確的是（）

A.二者是相對(duì)的概念，是相輔相成、結(jié)伴而行的
B.“研究性學(xué)習(xí)”和“接受性學(xué)習(xí)”都是必要的
C.我們要“研究性學(xué)習(xí)”，不要“接受性學(xué)習(xí)”
D.“接受性學(xué)習(xí)”應(yīng)該被完全忽略或退居邊緣

2.多項(xiàng)選擇題如何把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過程有機(jī)整合起來（）

A.要做到信息技術(shù)內(nèi)容與綜合實(shí)踐活動(dòng)的其他內(nèi)容有機(jī)整合
B.在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程中要積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息手段
C.要致力于為學(xué)生創(chuàng)造反思性的、自主合作探究的學(xué)習(xí)情境和問題情境
D.把正規(guī)教育與非正規(guī)教育有機(jī)結(jié)合起來

3.多項(xiàng)選擇題對(duì)于處理學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)劃統(tǒng)籌與活動(dòng)具體展開過程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系的做法，正確的是（）

A.學(xué)校不應(yīng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃
B.建議每一所學(xué)校對(duì)校內(nèi)的活動(dòng)作出計(jì)劃
C.要肯定活動(dòng)中產(chǎn)生的生成性目標(biāo)、生成性主題，并加以運(yùn)用，將活動(dòng)引向新的領(lǐng)域
D.各學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃不能限制其生成性

4.多項(xiàng)選擇題綜合實(shí)踐活動(dòng)可以采取什么樣的組織形式？（）

A.個(gè)人獨(dú)立探究的方式
B.小組合作探究的方式
C.班級(jí)合作探究的方式
D.跨學(xué)校合作探究的方式

5.多項(xiàng)選擇題如何倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)課題自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐？（）

A.學(xué)生要形成問題意識(shí)，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題
B.學(xué)生要善于選擇自己感興趣的問題
C.在課題展開階段，組織多種多樣的形式
D.在課題的探究過程中要遵循“親歷實(shí)踐、深度探究”的原則