A.文本同而末異
B.吟詠性情說
C.唯務折衷法
D.文以氣為主
E.文章不朽之盛事
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A.功能論
B.才性論
C.作家論
D.創(chuàng)作論
E.鑒賞論
A.老莊道學復興
B.魏晉玄學興起
C.罷黜百家，獨尊儒術
D.天人感應，君權神授
E.儒道釋三教合流
A.提倡“實誠”，反對“虛妄”。
B.提倡“世用”，反對“空作”。
C.“外內(nèi)表里，自相副稱”。
D.提倡樸實獨創(chuàng)，反對華巧擬古。
E.文章寫作與作家的心胸、才能、學識密切相關。
A.主張質(zhì)重于文
B.主張文重于質(zhì)
C.主張文質(zhì)兩備，反對文質(zhì)偏行
D.重質(zhì)表現(xiàn)為重志
E.重質(zhì)表現(xiàn)為重情
A.對詩歌本質(zhì)的認識
B.詩歌的政治功用
C.儒家詩學的思想規(guī)范
D.詩歌的形式特點
E.詩歌創(chuàng)作與時代發(fā)展的關系
最新試題
代文學理論的發(fā)展可以分為（）個時期。
（）是宋代文學家黃庭堅寫給外甥洪駒父的一封信。
魏晉時期（220年—420年），指東漢瓦解后，三國到兩晉的時期，通常所說的魏晉南北朝時期（公元220年到公元589年）這段歷史的前一階段。（）
趙翼論詩提倡創(chuàng)新，反對機械模式。他通過對詩家李白、杜甫成就的回顧，以歷史發(fā)展的眼光來看，各個時代都有其標領風騷的人物，不必為古人是從。詩歌也應隨著時代不斷發(fā)展。（）
漢代是中國歷史上科技與文化非常輝煌的一個時期。國家也非常重視教育和學識。東漢桓帝時，僅太學生就號稱有3萬人。（）
“不名一格，不專一體，要不失乎為我之詩”。篇名（），作者（）。
（）和興寄是唐詩兩個重要的質(zhì)素，也是后人評論唐詩的兩個重要范疇。
唐代是中國古代文學的輝煌時代。詩歌創(chuàng)作十分活躍，成果豐碩。據(jù)《全唐詩》記載，流傳至今的詩人有2870多位，詩作達49400多首，堪稱歷代之最。（）
王夫之的作品是（）
漢代初期，統(tǒng)治者奉行與民“休養(yǎng)生息”政策，經(jīng)濟迅速得到了恢復。（）