單項選擇題個別化教學(xué)的五大領(lǐng)域分別是嬰幼兒粗大動作的發(fā)展、精細動作的發(fā)展、感覺統(tǒng)合練習(xí)、語言能力的開發(fā)、（）
A.社會交往的培養(yǎng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
C.自我意識的出現(xiàn)
D.感知和認知發(fā)展
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1.單項選擇題育嬰員應(yīng)抓住嬰幼兒情感培養(yǎng)的（），針對性地激發(fā)興趣、快樂、依戀等積極情緒。
A.機會
B.時機
C.敏感期
D.時期
2.單項選擇題以下描述不屬于感覺統(tǒng)合培養(yǎng)目標(biāo)的是（）
A.提供信息，開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.幫助嬰幼兒抑制和調(diào)節(jié)感覺信息
C.促進嬰幼兒全面發(fā)展
D.幫助嬰幼兒對感覺刺激作出有機構(gòu)的反應(yīng)
3.單項選擇題嬰幼兒粗大動作的發(fā)展評價可用（）
A.發(fā)育診斷法、測試法
B.觀察評價法、測量法
C.測試法、發(fā)育診斷法
D.觀察評價法、測驗法
4.單項選擇題嬰幼兒身體及四肢動作的有效運作是以大腦的（）為基礎(chǔ)的。
A.調(diào)控
B.興奮
C.激活
D.靈敏
5.單項選擇題嬰兒的活動中最基本的活動是（）
A.思考
B.學(xué)習(xí)
C.觀察
D.游戲
最新試題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。
題型：多項選擇題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
嬰兒（）時，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型：單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
題型：判斷題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型：判斷題
（）歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
題型：單項選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型：判斷題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項選擇題