簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

簡述綜合課程中教育活動設計的原則。

教師根據幼兒的興趣及需要隨時調整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內容，體現了（）

在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內，這體現了領域活動設計中的（）

結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現。

簡述張雪門行為課程的主要觀點。

簡述幼兒園課程評價過程。

簡述教學活動的游戲化或心理化特征。

簡述幼兒園課程評價的主要內容。

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）