教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷模”的角色，最重要的原因是（）。

唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。

道德感是一種（）。

關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。

下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

以下研究者中使用價值澄清法的有（）。

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。