單項選擇題根據(jù)自己的人生觀、價值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（）。
A.普遍倫理取向階段
B.社會契約取向階段
C.相對功利取向階段
D.尋求認(rèn)可取向階段
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1.單項選擇題柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。
A.“好孩子”取向階段
B.懲罰和服從取向階段
C.良心或原則取向階段
D.權(quán)威和社會秩序取向階段
2.單項選擇題研究表明，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于（）。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.無規(guī)則水平
3.單項選擇題皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。
A.0～5歲
B.6～8歲
C.8～10歲
D.10～12歲
4.單項選擇題從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵時期大致在（）。
A.一年級
B.三年級
C.五年級
D.六年級
5.單項選擇題通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。
A.品德
B.意向
C.態(tài)度
D.技能
最新試題
舉例說明“先行組織者”的概念和分類。
題型：問答題
關(guān)于心理咨詢，以下哪一種表述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
道德感是一種（）。
題型：單項選擇題
一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。
題型：單項選擇題
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個階段。
題型：多項選擇題
請說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
題型：問答題
橫向遷移可以進一步地分為（）。
題型：單項選擇題
教師之所以要扮演“學(xué)生楷?！钡慕巧钪匾脑蚴牵ǎ?。
題型：單項選擇題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機強度較高（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。
題型：單項選擇題