A.吸收各方專家共同參與預(yù)測，博采眾長
B.參與預(yù)測的專家匿名地、單獨地作出自己的判斷
C.預(yù)測過程必須經(jīng)過多輪反饋，使專家的意見互相補充、啟發(fā)并逐漸趨于一致
D.同時采用統(tǒng)一的方法將每一輪反饋的預(yù)測結(jié)果加以處理，作出定量的判斷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.條件匹配
B.學(xué)歷匹配
C.特長匹配
D.專業(yè)匹配
A.計件工資制
B.標準工時制
C.傭金制
D.基于職業(yè)曲線的獎勵制度
A.受訓(xùn)者的反應(yīng)
B.受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果
C.受訓(xùn)者的行為
D.培訓(xùn)的結(jié)果
A.確定技能模塊的相對價值
B.技能獲取的技巧性
C.外部市場調(diào)查
D.內(nèi)部薪酬水平調(diào)查
A.個人勞動爭議
B.集體勞動爭議
C.權(quán)利爭議
D.利益爭議
最新試題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）