A.受訓(xùn)者能夠?qū)W習(xí)并對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃滿意
B.明確計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)和不足
C.培訓(xùn)計(jì)劃組織合理且運(yùn)行順利
D.收集有助于推銷計(jì)劃的信息
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A.上行溝通
B.下行溝通
C.平行溝通
D.逆行溝通
A.組織能力理論的研究視角是組織的內(nèi)生角度
B.組織能力理論十分關(guān)注組織的外部因素
C.認(rèn)為組織擁有構(gòu)成戰(zhàn)略資產(chǎn)的資源與能力
D.主要分析組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源等重大問(wèn)題
A.工作設(shè)計(jì)
B.工作擴(kuò)大化
C.工作評(píng)價(jià)
D.工作輪換
A.效益優(yōu)先原則
B.用其所長(zhǎng)原則
C.能位相宜原則
D.互補(bǔ)增值原則
A.學(xué)習(xí)層次的評(píng)估是受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的了解及吸收程度
B.反應(yīng)層次的評(píng)估是受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或技術(shù)管理方面的業(yè)績(jī)
C.行為層次的評(píng)估是受訓(xùn)者在工作中行為方式的變化和改進(jìn)
D.結(jié)果層次的評(píng)估是受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感或滿意程度如何
最新試題
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中,以下說(shuō)法正確的是()。
以下是對(duì)高級(jí)雇員設(shè)計(jì)的薪酬方式,具有長(zhǎng)期激勵(lì)效果的是()。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試,包括()。
以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是()。
約翰·科蒙斯曾使用過(guò)“人力資源”這一概念的著作有()。
溝通可分為()。
職業(yè)開發(fā)是指通過(guò)職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。
人力資源開發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí),應(yīng)注意考慮以下因素:()。