單項選擇題通過學(xué)生扮演或模仿一些角色,重演部分場景,使學(xué)生以角色的身份,充分表露自己或角色的人格、情感、人際關(guān)系、內(nèi)心沖突等心理問題,進而起到增進自我識,減輕或消除心理問題,提高心理素質(zhì)是指()。
A.講授法
B.角色扮演法
C.集體討論法
D.操作法
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1.單項選擇題引導(dǎo)學(xué)生在安全、接納的氛圍中自由思考與討論,使觀念相互沖擊,以便產(chǎn)生更多的想法或意見,這是()。
A.小組討論
B.辯論式討論
C.配對討論
D.腦力激蕩
2.單項選擇題就某一主題,兩個人先討論,得出結(jié)論。然后與另兩個人討論的意見協(xié)商,形成4個人的共同意見。再與另4個人一起協(xié)調(diào),獲得8個人的結(jié)論,之后,還可以推選出本組代表參與全班的討論。這種討論方法每個學(xué)生都能參與。這是()。
A.小組討論
B.辯論式討論
C.配對討論
D.腦力激蕩
3.單項選擇題針對某一問題,教師將學(xué)生分成若干組,小組成員暢所欲言,最后形成小組意見,各小組代表輪流發(fā)言,這是()。
A.小組討論
B.辯論式討論
C.配對討論
D.腦力激蕩
4.單項選擇題將學(xué)生分成意見對立的正反兩方,學(xué)生根據(jù)自己所在方的立場進行辯論,這是()。
A.小組討論
B.辯論式討論
C.配對討論
D.腦力激蕩
5.多項選擇題集體討論法的形式有()。
A.小組討論
B.辯論式討論
C.配對討論
D.腦力激蕩
最新試題
美國心理學(xué)家弗洛姆認為,現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。
題型:判斷題
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務(wù)中主要有()。
題型:多項選擇題
個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型:判斷題
不良的校園環(huán)境條件常常會導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機的缺乏。
題型:判斷題
在人際交往活動中,我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì),這種心理被稱為()。
題型:單項選擇題
沒有感情的愛情是不道德,沒有責(zé)任感的愛情更是不負責(zé)任的。
題型:判斷題
()是大學(xué)生智力的核心,統(tǒng)帥所有的認識活動,并影響大學(xué)生的意志和情感。
題型:單項選擇題
高職學(xué)生遭受挫折后,容易出現(xiàn)情緒的波動和行為的偏差,如果持續(xù)遭受挫折,則可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂,從而降低思維創(chuàng)造力。
題型:判斷題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
題型:判斷題
()指當(dāng)人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
題型:單項選擇題