A.師資；醫(yī)院；學(xué)員
B.標(biāo)準(zhǔn)；指標(biāo)；實(shí)施
C.制度；考核；反饋
D.溝通；考核；反饋
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A.教學(xué)管理
B.教學(xué)條件
C.支持保障
D.學(xué)習(xí)計(jì)劃
A.提取線索-獲取信息-建立假設(shè)-驗(yàn)證假設(shè)
B.獲取信息-提取線索-建立假設(shè)-驗(yàn)證假設(shè)
C.獲取信息-建立假設(shè)-提取線索-驗(yàn)證假設(shè)
D.建立假設(shè)-獲取信息-提取線索-驗(yàn)證假設(shè)
A.完成操作
B.學(xué)會(huì)技能
C.鞏固理論
D.服務(wù)患者
E.提高患者安全
A.住培醫(yī)師
B.病人
C.臨床
D.理論基礎(chǔ)
E.臨床技能
A.掌控節(jié)奏
B.顧全大局
C.崗位勝任力
D.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
E.公正客觀
最新試題
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)常用的培訓(xùn)活動(dòng)包括（）。
按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求和規(guī)定，出科考核應(yīng)包括下列內(nèi)容：（）
崗位勝任力需要從不同的動(dòng)態(tài)的角度理解，因?yàn)椴煌膷徫粚?duì)其要求不同，即勝任力概念具有：（）
考核結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理體現(xiàn)在下列哪些方面？（）
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的培訓(xùn)目標(biāo)體現(xiàn)在哪幾方面？（）
OSCE的核心要素有（）。
教學(xué)查房病例的選擇主要參照以下幾點(diǎn)（）。
角色扮演的劇本基本要求是（）。
教學(xué)查房的目的主要有（）。
模擬教學(xué)是理論到實(shí)踐的橋梁，我們所使用的高仿真模擬工具通常包括（）。