單項選擇題不能用一把尺子去衡量所有的兒童，因此幼兒園教育要遵循（）
A.保教結(jié)合原則
B.全面發(fā)展原則
C.以游戲為基本活動的原則
D.面向全體，重視個別差異的原則
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1.單項選擇題兒童是不同于成人的正在發(fā)展中的社會成員，他們享有不同于成人的許多特殊權(quán)利。以下不屬于兒童的特殊權(quán)利的是（）
A.受撫養(yǎng)權(quán)
B.受教育權(quán)
C.生存權(quán)
D.愛與尊重
2.單項選擇題有些教師認(rèn)為，要與小學(xué)搞好銜接就是提前用小學(xué)的教育方式、教育內(nèi)容來訓(xùn)練幼兒。這違背了幼小銜接工作中（）的指導(dǎo)思想。
A.長期性而非突擊性
B.終身性而非突擊性
C.整體性而非單項性
D.培養(yǎng)入學(xué)適應(yīng)性而非搞小學(xué)化
3.單項選擇題掌握基本的書寫姿勢，做好寫字的準(zhǔn)備的是（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
4.單項選擇題能知道圖畫書中的畫面與漢字的關(guān)系的是（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
5.單項選擇題喜歡描畫圖形，嘗試用有趣的方式練習(xí)漢字的基本筆畫的是（）。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
最新試題
游戲活動的支持與引導(dǎo)，需提供符合（）、年齡特點和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。
題型：填空題
羅馬教育家昆體良所寫的西方第一部專門論述教育的著作（），對于奠定嬰幼兒教育理論的基礎(chǔ)起了重要作用。
題型：單項選擇題
低結(jié)構(gòu)游戲的材料有（）
題型：單項選擇題
與家長溝通時，要持（）、（）的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。
題型：填空題
（）提供了嬰幼兒身心發(fā)展的生理條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
要讓家長感到教師在（）自己孩子的成長和進步，感到教師比他們更深入的了解孩子。
題型：填空題
與家長交談時要表示出（）。
題型：填空題
家長溝通時的體態(tài)語有：（）；用微笑、點頭等表示對家長的尊重，時不時用“對”、“哦”、“是”等簡短語回應(yīng)，表示對話題有興趣；避免邊談話邊做其他事情；在和家長溝通時，要注意觀察家長的情緒。
題型：填空題
教師應(yīng)該將幼兒在園里的日常表現(xiàn)特殊，情況不良表現(xiàn)都（）。
題型：填空題
象征性游戲開始于幼兒18個月左右，2歲以后開始大量出現(xiàn)，但此時基本為獨自的象征性游戲，往往沒有角色。
題型：判斷題