A.優(yōu)化性
B.連續(xù)性
C.科學(xué)性
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A.個(gè)人體能
B.兇悍拼搏
C.技術(shù)動(dòng)作
A.技術(shù)動(dòng)作
B.專門動(dòng)作
C.技、戰(zhàn)術(shù)
A.進(jìn)攻與防守
B.拼搏與對(duì)抗
C.搶斷與投籃
A.從兩邊線快速運(yùn)球切入上籃
B.遇到防守時(shí)快速跳起遠(yuǎn)投
C.快速傳遞超越防守到籃下攻擊
D.從兩個(gè)防守中間的中路運(yùn)球突破，然后根據(jù)防守的堵位情況分球攻擊。
A.兩人之間
B.四人之間
C.四五人之間
D.兩三人之間
最新試題
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以（）為依據(jù)，同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo)，對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)（）。
在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作，教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí)，這是屬于（）。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯(cuò)誤的是（）
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）
乒乓球比賽中，局與局之間休息時(shí)間不超過（）。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）