人生的道路上會有許許多多的分岔路口擺在那里讓我們選擇，我們時刻都在做著選擇題。面對人生的一次次選擇，正確的態(tài)度是（）。①冷靜、理智、謹(jǐn)慎地做出正確又不后悔的選擇②明白任何選擇都會帶來一定的責(zé)任和后果③學(xué)會自主選擇，只對自己負(fù)責(zé)④認(rèn)識到選擇也是一種藝術(shù)，需要科學(xué)的方法

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這首詩展現(xiàn)的情景是（）。

生活中，每個人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個性特點都不同。為此，我們在與人交往時應(yīng)該（）。

為什么要深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想?

“一大批惠民舉措落地實施”體現(xiàn)了哪些教材知識？

在原子核理論研究可能取得重大成果時，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“我服從分配!”為了國家核武器技術(shù)的發(fā)展，于敏隱姓埋名奮斗了28年。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是（）。①個人利益要服從國家利益②個人利益沒有獲得應(yīng)有的滿足，不值得③人生的價值在于奉獻(xiàn)④個人要服從國家安排，維護(hù)國家利益

中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會對市場上流行的423款網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行綠色度測評，結(jié)果顯示，78.5%的網(wǎng)絡(luò)游戲不適合未成年人，58%的網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)有陷阱，這提醒我們青少年要（）。

材料一中“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的神奇變化說明了什么?

七年級一班的李小民同學(xué)在思想品德期中考試中，“一不小心”看見左右兩個同學(xué)某選擇題選的是B，而自己選的是D，于是自己也選B，而D才是該題的正確選項。李小民同學(xué)應(yīng)該（）。

經(jīng)過文琦和志愿者們一天的集中清掃，社區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生得到顯著改善。文琦在日記中寫道：“雖然今天累得筋疲力盡，但我卻_____”以下感受中與上述情境不符合的是（）。