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A.創(chuàng)造精神
B.實(shí)踐能力
C.開放思維
D.崇高理想
A.一切教育工作都要為實(shí)現(xiàn)教育目的服務(wù)
B.教育目的指明了我國教育所要培養(yǎng)人才的質(zhì)量和規(guī)格
C.“建設(shè)者”反映了對受教育者的政治要求
D.教育目的強(qiáng)調(diào)用同一的模式來規(guī)定人才的規(guī)格
A.人類歷史發(fā)展過程中,教育與生產(chǎn)的關(guān)系發(fā)展軌跡為分離—結(jié)合—分離—結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,是現(xiàn)代教育的必然要求和普遍趨勢
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合應(yīng)滲透到學(xué)校教育內(nèi)容中去
D.資本主義教育與生產(chǎn)相分離,而社會主義教育則與勞動相結(jié)合
E.學(xué)用結(jié)合、體腦結(jié)合是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的具體做法
最新試題
在教育實(shí)踐過程中,教學(xué)評價(jià)的主要目的是為了()。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)包括的三個(gè)維度是()。
從教育的要素來看,以下不屬于教育活動中介的是()。
張紅的媽媽看到張紅的數(shù)學(xué)考了75分,很不高興,狠狠地批評了她。張紅媽媽錯(cuò)在()。
由于小學(xué)教育在整個(gè)教育體系中的獨(dú)特地位,決定了小學(xué)教育的目標(biāo)具有()等特點(diǎn)。
差生形成的家庭原因有哪些?
古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于()內(nèi)容。
確立班集體目標(biāo)應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容?
從廣義層面來說,小學(xué)教育目標(biāo),指小學(xué)教育應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果。
小學(xué)班主任要具備怎樣的身體素質(zhì)及如何提高?