個體真正獨立的標(biāo)志是哪個部分的形成？（）

俗話說：“情人眼里出西施”，這是（）

“一張笑臉勝過千言萬語”說的是（）在表情達(dá)意中的作用。

弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。

根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）

布瑞迪的執(zhí)行猴實驗說明了（）。

壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中P指的腦區(qū)是（）

最高層次的情緒調(diào)控水平是（）。

教師對學(xué)生們說：“如果是比賽，你能因為對手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）

（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。