A.國家課程
B.省級(jí)課程
C.地方課程
D.校本課程
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A.提高自身修養(yǎng)
B.擴(kuò)展知識(shí)視野
C.提高敬業(yè)精神
D.提升教育藝術(shù)
A.教師要真情對(duì)待學(xué)生
B.要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生
C.展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力
D.完善個(gè)性,展現(xiàn)個(gè)人魅力
A.建立在師生個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上的
B.師生互相關(guān)愛的結(jié)果
C.真正的人與人的心靈溝通
D.師生創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的催化劑
A.輕視學(xué)生的需要、經(jīng)驗(yàn)和生活
B.忽略當(dāng)代社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)需要
C.導(dǎo)致學(xué)科之間相互割裂
D.教學(xué)具有連續(xù)性和邏輯性
A.有助于突出教學(xué)的連續(xù)性和邏輯性
B.有助于體現(xiàn)教學(xué)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和結(jié)構(gòu)性
C.有助于當(dāng)代社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)需要
D.有助于組織教學(xué)評(píng)價(jià),便于提高教學(xué)效率
最新試題
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì),要做到()
評(píng)價(jià)過程中的基本問題有()
人的身心是一個(gè)和諧發(fā)展的整體,人的()應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意()。
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣,還包括()等各方面表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)。
有的學(xué)者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中,研究的主體是()
素質(zhì)教育要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的()。
合作意識(shí)和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。