問答題簡述層次制和職能制的關系?
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領導者行為舉止,主要包括()
題型:多項選擇題
領導和團隊價值互增過程是一個()過程。
題型:多項選擇題
從垂直領導力到共享領導力,反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉變。
題型:判斷題
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到()
題型:多項選擇題
領導行為過程中組織工作的原則是()
題型:多項選擇題
服務型領導行為具有特定的行為模式,主要包括()
題型:多項選擇題
團隊成員的角色是根據個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
題型:多項選擇題
變革型領導行為對領導者提出了如下要求:強調對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
題型:多項選擇題
領導行為論源于20世紀70年代。
題型:判斷題
決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
題型:判斷題