單項(xiàng)選擇題幼兒的心智特點(diǎn)決定了游戲行為和（）。
A.游戲評價
B.游戲結(jié)果
C.游戲表現(xiàn)
D.游戲種類
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1.單項(xiàng)選擇題皮亞杰發(fā)現(xiàn)，兒童發(fā)展的第四階段是以（）為中心的玩物階段。
A.動作為中心
B.自我為中心
C.合作
D.規(guī)則協(xié)調(diào)
2.單項(xiàng)選擇題小班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括（）。
A.激發(fā)幼兒的游戲興趣
B.幫助幼兒認(rèn)識建構(gòu)材料
C.引導(dǎo)幼兒感知建構(gòu)材料的比例和組合關(guān)系
D.增強(qiáng)幼兒搭建的目的性和計劃性
3.單項(xiàng)選擇題幼兒能整合前面所學(xué)技能，建構(gòu)出更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，是在約翰遜建構(gòu)游戲劃分理論的（）。
A.后期表征
B.圍攏階段
C.架空階段
D.早期表征
4.單項(xiàng)選擇題約翰遜將建構(gòu)游戲劃分為7個階段，其中第一個階段是（）。
A.堆疊
B.架空
C.搬運(yùn)
D.圍攏
5.單項(xiàng)選擇題按照建構(gòu)動作方式分類，構(gòu)建游戲材料可以分為（）。
A.搭建類和插裝類
B.基本類和輔助類
C.木質(zhì)類和輕質(zhì)類
D.金屬類和沙水類
最新試題
提出游戲行為六傾向說的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在游戲過程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
適合大班幼兒的戶外集體游戲包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于幼兒想象活動描述錯誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺運(yùn)動的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
題型：單項(xiàng)選擇題
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下對大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題