應激反應可分為以下（）幾個階段。

唯智論片面強調說理教育，以下的特征往往是其教育結果的表現(xiàn)（）。

關于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）

關于知識的應用，下列哪一判斷是正確的？（）

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

心理衛(wèi)生工作一般分為三級水平，其三級水平是（）。

皮亞杰認為，兒童的道德性是（）。

在問題教學的提出問題階段，教師必須要注意（）。

學生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。