單項(xiàng)選擇題教育家洛克說(shuō)過(guò)：“兒童不是可以用規(guī)則教得好的，因?yàn)橐?guī)則總是會(huì)被他們的遺忘掉的……習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，就能自然而然地發(fā)揮作用了?！边@體現(xiàn)了家庭教育中應(yīng)該提倡的教育方法是（）
A.實(shí)踐鍛煉法
B.言語(yǔ)說(shuō)服法
C.榜樣示范法
D.及時(shí)指導(dǎo)法
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1.單項(xiàng)選擇題教育家洛克說(shuō)過(guò)：“過(guò)分嚴(yán)厲的懲罰是沒(méi)有好處的，在教育上的壞處還很大?！毕铝懈黜?xiàng)不符合這一說(shuō)法的是（）
A.辨別孩子的錯(cuò)誤性質(zhì)，把握批評(píng)的尺度
B.用表?yè)P(yáng)輔助批評(píng)，在批評(píng)中體現(xiàn)愛(ài)心
C.把握批評(píng)、懲罰的最佳時(shí)機(jī)
D.禁止體罰與變相體罰
2.單項(xiàng)選擇題“家庭教育不應(yīng)該像學(xué)校教育那樣，今天教什么，明天教什么，甚至某個(gè)時(shí)辰教什么，事事按部就班、不可更改?！边@表達(dá)了家庭教育中我們應(yīng)該采?。ǎ?/a>
A.說(shuō)理教育
B.隨機(jī)誘導(dǎo)
C.書(shū)信教育
D.情感教育
3.單項(xiàng)選擇題被稱為“發(fā)現(xiàn)兒童”的第一人的是（）
A.盧梭
B.裴斯泰洛齊
C.蒙臺(tái)梭利
D.杜威
4.單項(xiàng)選擇題在理論上對(duì)自然后果懲罰法做最早闡述的是（）
A.盧梭
B.斯賓塞
C.愛(ài)爾維修
D.洛克
5.單項(xiàng)選擇題康康3歲了，還是不喜歡自己吃飯，總要媽媽或爸爸喂飯，不喜歡自己動(dòng)手。有一天，爸爸說(shuō)“你不自己吃飯，我們誰(shuí)也不會(huì)再喂你了，你會(huì)受到饑餓的懲罰，你自己決定吧?！币粋€(gè)小時(shí)后，康康終于挺不住了，自己拿起了調(diào)羹。請(qǐng)問(wèn)：康康的爸爸運(yùn)用的是（）方法。
A.暗示
B.感染
C.撤回愛(ài)護(hù)
D.體驗(yàn)結(jié)果
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家庭會(huì)議中不要做的事包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
要阻斷負(fù)面的性格代際傳遞有哪些方法？（）
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下列對(duì)家庭教育心理指導(dǎo)工作描述正確的是（）
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情緒疏導(dǎo)的三個(gè)方向有（）
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關(guān)于家庭教育的優(yōu)勢(shì)，以下描述正確的有（）
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離異家庭的養(yǎng)育之道有哪些？（）
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早期教育中，我們主要在培養(yǎng)孩子什么樣的能力？（）
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以下屬于父母反思性養(yǎng)育原則的有（）
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幫助孩子提高注意力，需要家長(zhǎng)提供的家庭氛圍有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童注意力不足的生理原因有（）
題型：多項(xiàng)選擇題