A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
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A.不是按需要使用玩具,而是憑興趣使用玩具
B.會按照角色需要使用玩具,能夠按照角色要求行動,做出符合游戲角色身份所需要的動作
C.會創(chuàng)造性的使用玩具,或者為游戲自制玩具
D.有明確的角色意識,能夠相互協(xié)調(diào)角色之間的關(guān)系
A.想象
B.理解
C.形體動作
D.想法
A.成人的引導(dǎo)有關(guān)
B.兒童好動的天性和游戲能夠帶來的快感有關(guān)
C.游戲的同伴有關(guān)
D.游戲的娛樂性有關(guān)
A.游戲和教學(xué)沒有關(guān)系,教學(xué)是教學(xué),游戲是游戲,互不相干,各自獨(dú)立地發(fā)揮作用。
B.在游戲中插入教學(xué),在教學(xué)中插入游戲。
C.人為地讓游戲和教學(xué)在一個活動中,但兩者沒有交叉。
D.游戲產(chǎn)生于教學(xué)中,或者游戲引發(fā)教學(xué)。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.福祿貝爾
D.杜威
最新試題
怎樣組織和指導(dǎo)幼兒的建構(gòu)游戲?
動作協(xié)調(diào)能力差是本體感覺失調(diào)的表現(xiàn)之一。
角色游戲就是的對其生活經(jīng)驗的創(chuàng)性性反映。
游戲評價不可避免具有主觀性。
家庭中提供的游戲材料如何保證安全性?()
教師在組織智力游戲時應(yīng)采用集體游戲的方法。
表演游戲?qū)τ變阂庵酒焚|(zhì)的培養(yǎng)沒有促進(jìn)作用。
家長在挑選玩具時,可以怎么做?()
如何在家庭中創(chuàng)設(shè)適宜游戲的精神環(huán)境?()
如何在家庭中創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)游戲環(huán)境?()