單項(xiàng)選擇題法國的教育督導(dǎo)人員從上到下依次分（）。
A.總督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、省督學(xué)
B.總督學(xué)、省督學(xué)、縣督學(xué)
C.總督學(xué)、省督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)、縣督學(xué)
D.總督學(xué)、省督學(xué)、大學(xué)區(qū)督學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題以專業(yè)權(quán)威為核心的教育督導(dǎo)體制稱之的為（）。
A.監(jiān)督型
B.集權(quán)型
C.視導(dǎo)型
D.指導(dǎo)型
2.單項(xiàng)選擇題我國地方各級教育督導(dǎo)組織在行政上主要受（）的領(lǐng)導(dǎo)。
A.?。ㄊ?、自治區(qū)）人民政府
B.上級教育行政部門
C.上級人民政府
D.同級人民政府或教育行政部門
3.單項(xiàng)選擇題權(quán)衡評價(jià)指標(biāo)的份量的系數(shù)，稱之為（）。
A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.權(quán)數(shù)
D.指標(biāo)
最新試題
如何完善我國教育教育督導(dǎo)組織。
題型：問答題
個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)是把被評價(jià)集合中的各個(gè)元素的（）相比較。
題型：填空題
英國教育督導(dǎo)評估范圍包括（）。
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無目標(biāo)模式也被稱為目標(biāo)游離模式。
題型：判斷題
日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或（）的方法。
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教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別？
題型：問答題
請大家談?wù)勀懵牭竭@個(gè)消息后的感受？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類事故的發(fā)生？
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清朝提督學(xué)政地位非常高，下列哪些選項(xiàng)屬于提督學(xué)政的特征（）
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學(xué)生互毆致死老師旁觀，老師該承擔(dān)何責(zé)任？從教育督導(dǎo)角度談?wù)勅绾畏婪哆@類事情的發(fā)生。
題型：問答題
（）政府重視僑居海外紳商的呼吁，開始了中央政府派員到華僑興學(xué)之所進(jìn)行視導(dǎo)的開端。
題型：單項(xiàng)選擇題