對于一個網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，任課教師在添加學生時，可選擇手工添加或者批量導入兩種方式，根據(jù)描述，可建立“手工添加”、“批量導入”用例與“添加學生”用例之間的（）。

結(jié)構(gòu)化分析建模的3種核心模型為（）。

順序圖中，銷毀對象表示對象生命線的結(jié)束，在對象生命線下方用（）來進行標識。

請說明正向工程和逆向工程的含義。

結(jié)構(gòu)化設計階段的主要設計思路是（）。

下面哪個圖形代表活動？（）

下列關(guān)于順序圖中對象的創(chuàng)建與銷毀，說法正確的有（）。

數(shù)據(jù)字典是以詞條方式定義在數(shù)據(jù)模型、功能模型和行為模型中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)對象及控制信息的特性，其定義對象包括（）。

對于如下應用場景：顧客通過電話呼叫中心，由人工座席操作機票預訂系統(tǒng)并完成購票操作，根據(jù)描述，（）是機票預訂系統(tǒng)的參與者。

構(gòu)件與結(jié)點的區(qū)別體現(xiàn)在，構(gòu)件表示對邏輯元素的物理打包，而結(jié)點表示對構(gòu)件的物理部署。