下面哪個圖形代表活動？（）
A.A
B.B
C.C
D.D
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A.結(jié)構(gòu)
B.注釋
C.包
D.行為
A.通信圖重點在于描述系統(tǒng)中各個對象交互的時間順序
B.通信圖可以顯示對象及其交互關(guān)系的空間組織結(jié)構(gòu)
C.通信圖顯示了對象之間如何協(xié)作以完成一個用例或用例特定部分的功能
D.通信圖是對一次交互過程中有意義的對象和對象間交互建模
A.消息
B.關(guān)系
C.通信
D.交互
A.break
B.loop
C.alt
D.opt
A.創(chuàng)建對象可以通過發(fā)送一條具有< < create>>構(gòu)造型的消息來表示
B.一個對象可以被另一個對象銷毀，不允許對象銷毀自身
C.對象創(chuàng)建之后，生命線就開始了
D.創(chuàng)建對象可以通過調(diào)用構(gòu)造函數(shù)來實現(xiàn)
E.創(chuàng)建對象是指發(fā)送者通過發(fā)送消息的方式實例化對象
最新試題
調(diào)用對象的startAutopilot操作，使對象從Manual狀態(tài)轉(zhuǎn)換到Automatic狀態(tài)的事件是（）。
一個網(wǎng)上書店系統(tǒng)要求在凌晨零點自動統(tǒng)計前一天的銷售額，生成統(tǒng)計報表，并發(fā)送至系統(tǒng)管理員信箱。根據(jù)描述，“統(tǒng)計銷售額”用例的參與者是（）。
下列關(guān)于順序圖中對象的創(chuàng)建與銷毀，說法正確的有（）。
對于一個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，任課教師在添加學(xué)生時，可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式，根據(jù)描述，可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的（）。
在用例圖中，泛化關(guān)系只存在于用例與用例之間，用于描述用例間特殊與一般的關(guān)系。
用例規(guī)約的事件流是對用例在使用場景下的交互動作的抽象，這種行為交互序列描述不應(yīng)該涉及系統(tǒng)具體的實現(xiàn)細(xì)節(jié)，也不應(yīng)該對界面設(shè)計提出要求。
外賣訂餐系統(tǒng)中，餐廳經(jīng)理每周日發(fā)布下周菜單，菜單包含不同套餐。那么職責(zé)“發(fā)布菜單”屬于（）類。
在標(biāo)注類的關(guān)聯(lián)時，建議標(biāo)注（）項目。
包元素之間常見的關(guān)系有（）。
構(gòu)件與結(jié)點的區(qū)別體現(xiàn)在，構(gòu)件表示對邏輯元素的物理打包，而結(jié)點表示對構(gòu)件的物理部署。