A.自我認(rèn)識的教育與輔導(dǎo)
B.自我體驗的教育與輔導(dǎo)
C.自我接納的教育與輔導(dǎo)
D.自我完善的教育與輔導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
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A.明確職業(yè)能力傾向
B.了解職業(yè)興趣類型
C.探索職業(yè)價值取向
D.培養(yǎng)職業(yè)實踐技能
A.熱烈
B.冷靜
C.自然
D.適度
A.認(rèn)識休閑的功能
B.學(xué)會休閑的選擇
C.懂得休閑的倫理
D.利用休閑的時間
A.情緒熏陶
B.情緒識別
C.情緒溝通
D.情緒管理
A.時間管理
B.情緒管理
C.動機(jī)控制
D.環(huán)境管理
最新試題
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。
以下哪些不良交談方式需要引以為戒?()
大學(xué)生處于青春期,由于性生理發(fā)育成熟,他們比較關(guān)注和敏感于()。
大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)()兩種情況。
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
一般人在受挫后,可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()
過分關(guān)注自我,只考慮自己的需要,不顧及他人的想法,這屬于以下哪一種人格缺陷?()
大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向()生活的轉(zhuǎn)變。
遇事無動于衷,或者把某一對象的攻擊性情緒,以完全相反的面目出現(xiàn),這種情緒變化和行為反應(yīng)是()。
同學(xué)們在認(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()