單項選擇題心理健康教育環(huán)境課程建設的關鍵是()
A.營造有利于學生充分發(fā)展?jié)撃?、形成健全人格的教育環(huán)境
B.有目的、有計劃地組織學生進行主體性的活動
C.傳授給學生必需掌握的心理發(fā)展和心理健康的知識
D.營造良好的課堂環(huán)境
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1.單項選擇題在學校心理健康教育整體課程體系中居于核心地位的是()
A.心理健康教育學科課程
B.心理健康教育環(huán)境課程
C.融合型心理健康教育課程
D.心理健康教育活動課程
2.單項選擇題在人的各種素質(zhì)中基礎與核心素質(zhì)是()
A.身體素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.文化素質(zhì)
3.單項選擇題心理健康教育課程的最本質(zhì)特征是()
A.個性化
B.知識化
C.人本化
D.結(jié)構(gòu)化
4.單項選擇題下列哪項是實現(xiàn)教學目標的基本途徑()
A.課程
B.課堂
C.教學
D.練習
5.單項選擇題主體自我接納、自我教育的基礎和前提是()
A.正確認識自我
B.自信
C.自我肯定
D.自尊
最新試題
提高學習動機的最適宜方式,是將重點放在學生的()方面,而非動機本身。
題型:填空題
獲取性知識的正確途徑是()。
題型:單項選擇題
關于構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng),下列說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是()。
題型:單項選擇題
對心理健康的理解,可以有三個不同層次。最低層次:克服心理疾??;中間層次:超越“第三狀態(tài)”;理想層次:()。
題型:填空題
情緒體驗的強弱程度主要與什么有關?()
題型:單項選擇題
學校心理健康教育的意志目標是幫助學生(),培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
題型:填空題
正確識別大學生的心理危機的信號,不包括()。
題型:單項選擇題
遇事無動于衷,或者把某一對象的攻擊性情緒,以完全相反的面目出現(xiàn),這種情緒變化和行為反應是()。
題型:單項選擇題
大學生處于青春期,由于性生理發(fā)育成熟,他們比較關注和敏感于()。
題型:單項選擇題