單項(xiàng)選擇題代幣卷是屬于（）
A.反饋性強(qiáng)化
B.物質(zhì)性強(qiáng)化
C.社會性強(qiáng)化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)問題處于萌芽狀態(tài)時(shí)，及時(shí)提供心理干預(yù)，盡早解決是屬于（）
A.前攝性干預(yù)
B.應(yīng)用性干預(yù)
2.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)脫敏法干預(yù)是由（）創(chuàng)立的。
A.沃爾帕
B.羅杰斯
C.榮格
3.單項(xiàng)選擇題通過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來給學(xué)生進(jìn)行教育是屬于榜樣示范法中的（）
A.典范法
B.示范
C.模范
4.單項(xiàng)選擇題心理移位又稱（）
A.心理觀察
B.心理換位
C.情景心理
5.單項(xiàng)選擇題美國創(chuàng)造學(xué)者奧斯本提出了（）討論方法。
A.專題討論
B.進(jìn)行辯論
C.腦力震蕩
最新試題
獲取性知識的正確途徑是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
提高學(xué)習(xí)動機(jī)的最適宜方式，是將重點(diǎn)放在學(xué)生的（）方面，而非動機(jī)本身。
題型：填空題
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過程，學(xué)習(xí)疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。
題型：填空題
對心理健康的理解，可以有三個(gè)不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。
題型：填空題
高年級大學(xué)生交往動機(jī)往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，這體現(xiàn)了交往的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題