判斷題教學(xué)過(guò)程與人類認(rèn)識(shí)過(guò)程是同一過(guò)程。
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實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）
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根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）
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