A.心理過(guò)程分為認(rèn)知、情感、和意志三個(gè)過(guò)程
B.心理過(guò)程表現(xiàn)在人的物質(zhì)活動(dòng)中，但不表現(xiàn)在人的交往活動(dòng)
C.心理過(guò)程與個(gè)性心理是彼此獨(dú)立的關(guān)系
D.情感是心理過(guò)程的基礎(chǔ)
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A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.托爾曼
D.斯金納
A.最新的內(nèi)容
B.最形象、生動(dòng)的內(nèi)容
C.學(xué)科的基本概念與原理
D.事例或案例
A.專斷型
B.民主型
C.放任型
D.無(wú)法確定
A.課間休息時(shí)，小李回到教室里做作業(yè)；
B.王老師對(duì)張華的單詞測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意；
C.校長(zhǎng)在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單；
D.陳英每天獨(dú)自看幾小時(shí)電視
A.他們尚未達(dá)到形式運(yùn)算階段
B.這些概念、規(guī)則太復(fù)雜
C.具體經(jīng)驗(yàn)可以幫助他們加深印象
D.有利于他們進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
最新試題
依據(jù)興趣有無(wú)效能，可以把興趣分為（）
根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。
強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對(duì)應(yīng)于（）氣質(zhì)類型。
談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？
凡是新活動(dòng)和舊活動(dòng)的反應(yīng)相同，而刺激不同，則容易發(fā)生（）
從黑暗處到明亮處視覺(jué)感受性降低的過(guò)程叫（）
簡(jiǎn)述知覺(jué)的整體性及其對(duì)教學(xué)的啟示。
簡(jiǎn)述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。
前后兩次測(cè)驗(yàn)得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來(lái)表示（）