單項選擇題有些中學生在學習抽象概念和規(guī)則時，仍需具體經(jīng)驗支持，從認知發(fā)展階段理論來看這是因為（）

A.他們尚未達到形式運算階段
B.這些概念、規(guī)則太復雜
C.具體經(jīng)驗可以幫助他們加深印象
D.有利于他們進行發(fā)現(xiàn)式學習


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1.單項選擇題動作技能的教學方法一般宜于采用（）。

A.發(fā)現(xiàn)法
B.講解法
C.示范法
D.示范與講解相結合方法

3.單項選擇題某學生待人直率熱情，但脾氣急躁，易沖動，他的氣質(zhì)類型比較符合（）。

A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)

4.單項選擇題從發(fā)生早晚的角度看情緒與情感的差異，（）。

A.情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚
B.情緒發(fā)生晚，情感產(chǎn)生早
C.情緒情感同時產(chǎn)生
D.情緒情感都是與生俱來的

5.單項選擇題智力三維結構模型是由美國心理學家（）提出來的。

A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.吉爾福特
D.加德納