A.目標(biāo)與利益的不同
B.價(jià)值觀念的不同
C.角色沖突
D.性格愛好的不同
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A.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
B.社會(huì)人假設(shè)
C.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
A.自然人假設(shè)
B.社會(huì)人假設(shè)
C.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
A.期望值
B.個(gè)人成就
C.報(bào)酬
D.他人認(rèn)可
A.麥克里蘭
B.弗魯姆
C.馬斯洛
D.亞當(dāng)斯
A.工作環(huán)境
B.組織變革
C.工作內(nèi)容
D.決策
最新試題
社會(huì)正義觀的核心觀點(diǎn)是()。
在強(qiáng)調(diào)以人為重點(diǎn)的變革方式中,具體包括()
非正式組織是由()率先發(fā)現(xiàn)的。
需要中斷是指?jìng)€(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過程中遇到障礙或干擾,因而個(gè)人需要不能得到滿足的情緒狀態(tài)。
需要是客觀體驗(yàn),不能直接觀察和測(cè)定,它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。
組織學(xué)習(xí)與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在()。
利用行為科學(xué)的知識(shí)和技術(shù),并結(jié)合組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展要求,實(shí)現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過程是指()。
三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在()。
衡量和糾正組織活動(dòng)的偏差,使實(shí)踐活動(dòng)與組織目標(biāo)相一致的過程是指()。
組織理論是為提高各種組織的()而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。