單項選擇題按照∆（Delta）規(guī)則，實際輸出和目標輸出之間的差異大小是改變權(quán)重的索引（指示器），權(quán)重向量的調(diào)整結(jié)果能夠使誤差（）
A.減少
B.增加
C.時增時減
D.不變
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1.單項選擇題按照∆（Delta）規(guī)則，學習程序是由運用相應(yīng)的輸出模式和期望模式之間的差異來調(diào)節(jié)權(quán)重而進行的，權(quán)重的增量與誤差梯度的關(guān)系是（）
A.正比
B.反比
C.既可能正比也可能反比
D.不成比例
2.單項選擇題照赫布（Hebb）規(guī)則，當神經(jīng)細胞A的軸突足夠接近細胞B并能使之興奮時，如果A重復(fù)或持續(xù)激活B，那么在這兩個細胞或其中一個細胞上必然有某種生長過程或代謝過程的變化。這種變化使A激活B的效率（）
A.不變
B.減少
C.增加
D.變化無規(guī)則
3.單項選擇題下列哪種方法認為：“完成一個作業(yè)所需的時間是一系列信息加工階段分別需要的時間的總和，如果發(fā)現(xiàn)可以影響完成作業(yè)所需時間的一些因素，那么單獨地或成對地應(yīng)用這些因素進行實驗，就可以觀察到完成作業(yè)時間的變化。”（）
A.口語報告法
B.減法反應(yīng)時法
C.計算機模擬方法
D.加法反應(yīng)時法
4.單項選擇題“安排兩種反應(yīng)作業(yè)，其中一個作業(yè)包含另一個作業(yè)所沒有的一個處理（加工）階段，并在其他方面均相同，從這兩個反應(yīng)時間之差來判定此加工階段?！保ǎ?/a>
A.眼動實驗法
B.減法反應(yīng)時法
C.計算機模擬方法
D.加法反應(yīng)時法
5.單項選擇題讓被試在從事某種活動（如解數(shù)學題）的同時或剛剛完成之后，將自己在頭腦中進行的思維活動的進程、各種心理操作等用口頭方式報告出來，記錄他們的口頭陳述，按一定程序?qū)ζ溥M行分析，然后據(jù)此揭示被試心理活動的過程及其規(guī)律。（）
A.眼動實驗法
B.口語報告法
C.計算機模擬方法
D.反應(yīng)時實驗法
最新試題
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因為很難為頓悟問題定義（）
題型：單項選擇題
河內(nèi)塔問題是一個通過使用（）方法分析的（）問題的例子。
題型：單項選擇題
在會話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）
題型：單項選擇題
晚封閉原則可以描述（），因為它提供了關(guān)于句子展開意義的最佳猜測。
題型：單項選擇題
（）認為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
題型：單項選擇題
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）
題型：單項選擇題
把堡壘問題和輻射問題結(jié)合起來考慮，堡壘問題代表了（）問題。
題型：單項選擇題
連貫性指的是（）
題型：單項選擇題
在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。
題型：單項選擇題
行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因為（）
題型：單項選擇題