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學前兒童科學教育實踐操作活動的目標主要是通過教師的實際操作,讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及相互關系。
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判斷題
我國古代兒童科學教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
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單項選擇題
標本、模型屬于科學發(fā)現(xiàn)室物質(zhì)環(huán)境內(nèi)容材料中的()
A.閱讀觀察類材料
B.科學探究操作材料
C.科學工具材料
D.輔助材料
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