A.站立
B.爬行
C.爬、站立
D.抓握
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A.超前
B.上等
C.中等
D.較低
A.超前
B.優(yōu)秀
C.中等
D.較差
A.生活化原則、適宜性原則、趣味性原則
B.循序漸進(jìn)原則、適宜性原則、趣味性原則
C.適宜性原則、趣味性原則、靈活性原則
D.生活化原則、趣味性原則、適宜性原則
A.1--2歲
B.2--3歲
C.3--4歲
D.4--5歲
A.大運(yùn)動(dòng)
B.智力發(fā)育
C.精細(xì)運(yùn)動(dòng)
D.認(rèn)知
E.語(yǔ)言
F.情商
G.社會(huì)交往
最新試題
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
()歲的嬰幼兒能說(shuō)出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。