A.理論推演法
B.經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法
C.因素分析法
D.序列系統(tǒng)法
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A.萬(wàn)能
B.無(wú)用
C.絕對(duì)公平
D.尚待完善
A.測(cè)驗(yàn)?zāi)康?br />
B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容
C.測(cè)驗(yàn)方法
D.效標(biāo)獲得的時(shí)間
A.統(tǒng)計(jì)分析
B.專家判斷
C.經(jīng)驗(yàn)判斷
D.復(fù)本信度
A.智力結(jié)構(gòu)
B.智力層次
C.離差智商
D.比率智商
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
最新試題
標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)中，為了判斷測(cè)驗(yàn)題目是否真正測(cè)到了想要測(cè)的特質(zhì)，通常采用的方法是（）
如果沒(méi)有效標(biāo)測(cè)量，觀念效標(biāo)是毫無(wú)用處的。
下面關(guān)于雙向細(xì)目表說(shuō)法不正確的是（）
心理測(cè)驗(yàn)采用客觀的量化技術(shù)將心理現(xiàn)象量化，是十分科學(xué)的，因此在任何場(chǎng)合都是最有效的方法。
評(píng)定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。
下列關(guān)于預(yù)測(cè)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）
桑代克可以稱為教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖。
性向測(cè)驗(yàn)偏重于預(yù)測(cè)效度的分析，而成就測(cè)驗(yàn)偏重于（）的分析。
關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
常模的特點(diǎn)是（）