A.認(rèn)知論
B.邏輯論
C.價(jià)值論
D.組織論
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A.鼓勵(lì)式學(xué)習(xí)
B.協(xié)作式學(xué)習(xí)
C.體驗(yàn)型學(xué)習(xí)
D.接受型學(xué)習(xí)
A.自主探究 B.構(gòu)思方案 C.促進(jìn)遷移 D.活化知識(shí)
A.自定步調(diào)
B.聯(lián)系
C.即時(shí)反饋
D.小步子
A.單體化學(xué)習(xí)
B.分散式學(xué)習(xí)
C.集體化學(xué)習(xí)
D.集中式學(xué)習(xí)
A.課堂、在線、自主
B.教室、自主、在線
C.課堂、離線、自主
D.自主、集體、內(nèi)容
最新試題
在線視頻課程中,()以視頻等教學(xué)資源為主要載體。
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動(dòng)方式有()學(xué)習(xí)。
傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程通常包含()兩個(gè)階段。
在對(duì)教師能力結(jié)構(gòu)模型中,關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說(shuō)法正確的是()
洋蔥模型由哪幾個(gè)內(nèi)容組成?()
翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺(tái)上傳的課程資源分為()兩個(gè)等級(jí)。
在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中,基于worktile平臺(tái)的協(xié)同部署,他的功能被分為()、任務(wù)管理。
信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式中的教學(xué)資源基于項(xiàng)目的教學(xué)資源、基于案例的教學(xué)資源、()。
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的層次?()
教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)層次為()