A.醫(yī)生的實踐經(jīng)驗帶有局限性
B.醫(yī)生缺乏辯證的思維
C.時間的緊迫性
D.專業(yè)分工造成思維上的局限性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.病因預(yù)防
B.對疾病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療
C.對病患者進行及時有效的治療
D.減少患者的并發(fā)癥和進行康復(fù)治療
A.有些自然因素在一定條件下會成為致病因素
B.無論在什么情況下，細菌都是致病因素
C.致病因素與非致病因素的區(qū)分是相對的
D.無論在什么情況下，氧氣和水都是非致病因素
A.包括病因方面
B.包括人體與環(huán)境的關(guān)系方面
C.明確了疾病的基本矛盾
D.包括疾病的局部定位方面
A.衛(wèi)生事業(yè)系統(tǒng)化、整體化
B.“人人享有衛(wèi)生保健”
C.衛(wèi)生事業(yè)高度社會化
D.衛(wèi)生事業(yè)全球化
A.說明健康與疾病之間不存在本質(zhì)的區(qū)別
B.體現(xiàn)了健康與疾病的區(qū)別是相對確定的
C.是從疾病趨于痊愈時經(jīng)歷的一個中間階段
D.不包括衰老
最新試題
疾病預(yù)防的思想和實踐發(fā)展主要經(jīng)所了四個階段，以下與此相關(guān)的表述中正確的是（）。
什么是創(chuàng)造性思維？它有哪些特征？
細菌性炎癥常發(fā)生在人體某一局部，但又常伴有發(fā)熱、血白細胞總數(shù)升高等全身性癥狀。而當(dāng)整體抵抗力增強時，局部病變則可能得到快速的控制乃至痊愈，這反映了（）。
簡述建立假說應(yīng)遵循的原則。
結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)，請你談一談醫(yī)學(xué)科研選題前的準備工作，以及要遵循的基本原則。
醫(yī)生根據(jù)收集的臨床資料，對病人的疾病先作出幾個可能性診斷，再進一步肯定某種疾病，臺去其它假設(shè)診斷。這種方法（）
神靈醫(yī)學(xué)模式的主要特點有（）。
在古希臘時期，人們觀察到的白種人女子和黑種人男子結(jié)婚其于代全是白種人，但子代的下一代有黑有白，但無法解釋其原因：兩千年后的孟德爾用通過實驗揭示了遺傳規(guī)律。這反映了（）。
醫(yī)學(xué)目的是什么？結(jié)合臨床實際談為什么現(xiàn)在重新提出醫(yī)學(xué)目的問題？
比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標(biāo)去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進行比較，在此強調(diào)了比較方法原則中的（）