研究性學(xué)習(xí)的側(cè)重點在于（）。

標(biāo)題、需重點介紹的地方一般采用（）。

協(xié)作學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性、自主性和互動性，下列哪種策略不是學(xué)習(xí)者所采用的（）。

視聽演示性教學(xué)模式中，教師要根據(jù)要及時發(fā)現(xiàn)視聽材料中存在的問題，對視聽材料及演示方式進(jìn)行改進(jìn)。

一般建議課件制作中使用圖像文件的格式為（）。

在設(shè)計學(xué)習(xí)情景時，要力求其真實性。

概念地圖是面向?qū)W習(xí)資源的一種評價方法。

在視聽演示教學(xué)模式中，下列哪種形式不是教師所采用的？（）

信息化教學(xué)設(shè)計的目的是（）。

關(guān)于教學(xué)設(shè)計構(gòu)成的四個因素中，說法正確的是（）。