單項(xiàng)選擇題以夸美紐斯為代表的“觀察—記憶—理解—練習(xí)”過程屬于（）教學(xué)過程模式。
A.活動(dòng)式
B.發(fā)現(xiàn)式
C.傳授式
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1.單項(xiàng)選擇題具有代表性的教學(xué)過程模式主要有傳授式、（）、發(fā)現(xiàn)式、發(fā)展式。
A.活動(dòng)式
B.填鴨式
C.交際式
2.單項(xiàng)選擇題體育指增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高健康水平。它是全面發(fā)展教育的物質(zhì)基礎(chǔ)和（）。
A.前提
B.重要保證
C.核心
3.單項(xiàng)選擇題智育是指?jìng)魇谙到y(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。它是全面發(fā)展教育的（）。
A.前提
B.基礎(chǔ)
C.核心
4.單項(xiàng)選擇題以下屬于教育對(duì)于個(gè)人作用的是（）。
A.傳授前人總結(jié)出來的知識(shí)、技能
B.傳授道德規(guī)范
C.健全人的個(gè)性
5.單項(xiàng)選擇題（）指社會(huì)通過學(xué)校對(duì)受教育者的身心進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的影響和培養(yǎng)的活動(dòng)。
A.廣義的教育
B.狹義的教育
C.教學(xué)
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各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)？
題型：問答題
對(duì)外漢語教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么？
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請(qǐng)區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
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談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
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如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系？二者是相互對(duì)立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
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談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。
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根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓?duì)第二語言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
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對(duì)外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
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為什么說信度和效度是語言測(cè)驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？
題型：問答題
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題型：問答題