精講多練的教學(xué)原則主要指（）

對外漢語教學(xué)法的理論支柱有（）

課堂教學(xué)的四個基本要素是（）

不屬于客觀性試題的是（）。

造成偏誤的學(xué)習策略主要有（）。

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習得的（）。

“雅思”考試屬于（）。

“語言習得機制”假說

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

漢語教師應(yīng)當具備的語音基本功是（）。