實證主義方法論與反實證主義方法論的共同點是（）。

在社會工作實務方法中，督導扮演了重要的角色，社會工作督導的重要性主要體現(xiàn)在（）。

機構督導陳明為了協(xié)助小成探索工作中遇到的關鍵性問題并加以引導，擬采用“開展話題”技巧。對此督導陳明應（）。

社會工作督導的對象主要包括（）。

督導歷程的最重要階段是（），在這一期間督導者要與被督導者分享實踐經(jīng)驗與感受，解疑釋惑，指導工作，促進其發(fā)展。

評估結果審閱是評估的關鍵步驟。

社會工作研究可以視為獲取、發(fā)現(xiàn)與社會工作相關的知識和事實的過程，從內容而言，社會工作研究的類型可以分為基礎理論研究和本體實務研究兩個層次。

以下對社會工作督導的含義理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

社會工作研究者針對青少年犯罪群體，分析研究犯罪問題形成的個人因素、家庭因素、社會因素，針對這些不同的原因提出相關的解決辦法和措施，以降低青少年犯罪率矯正青少年犯罪群體的犯罪行為。這是社會工作研究發(fā)揮的（）功能。

在社會工作督導過程中，督導者向被督導者提供教育訓練，在督導過程中，更強調學習的過程焦點集中于一般議題，被督導者承擔更多責任。這屬于管理式督導。