多項(xiàng)選擇題生理快感的特點(diǎn)是()
A.個體的
B.偶然的
C.膚淺的
D.共享的
E.表面的
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1.多項(xiàng)選擇題美育作為一種感性教育,具體內(nèi)容有()
A.解放人的感性
B.泄導(dǎo)人的感性
C.升華人的感性
D.道德教化
E.情感教育
2.多項(xiàng)選擇題中國古代美育思想的代表人物有()
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
E.王夫子
3.單項(xiàng)選擇題美育的(),可以激發(fā)人的情感,深化升華人的情感。
A.實(shí)用性
B.愉悅性
C.自由性
D.形象性
4.單項(xiàng)選擇題美育的(),使人擺脫了物質(zhì)和功利欲求的束縛,而專注于美的觀照之中。
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.實(shí)用性
5.單項(xiàng)選擇題美感中的()為創(chuàng)造活動奠定了豐富的感性知識。
A.審美情感
B.審美想象
C.審美感
D.審美理解
最新試題
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
在種種線條中,豎直線意味著()
題型:單項(xiàng)選擇題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項(xiàng)選擇題
審美實(shí)踐包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:單項(xiàng)選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項(xiàng)選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型:單項(xiàng)選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題