A.闡明可被接受的績(jī)效水平
B.受訓(xùn)者完成指定學(xué)習(xí)成果的條件
C.受訓(xùn)者的綜合能力有顯著提升
D.說明員工應(yīng)該做什么
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A.分析管理者和員工對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的支持態(tài)度
B.對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)等培訓(xùn)資源的分析
C.對(duì)需要在培訓(xùn)中加以強(qiáng)調(diào)的知識(shí)、技能和行為進(jìn)行的分析
D.對(duì)人力資源的數(shù)量和質(zhì)量的需求狀況的分析
A.組織分析
B.工作分析
C.任務(wù)分析
D.人員分析
A.初期階段、成長(zhǎng)階段、成熟階段、衰退階段
B.學(xué)習(xí)階段、成長(zhǎng)階段、成熟階段、衰退階段
C.學(xué)習(xí)階段、成長(zhǎng)階段、成熟階段、晚期階段
D.初期階段、成長(zhǎng)階段、成熟階段、晚期階段
A.是考察組織中培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀的重要標(biāo)志
B.是企業(yè)發(fā)展程度的重要體現(xiàn)方式
C.是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)文化的重要特征
D.是企業(yè)文化的重要組成部分
A.在職培訓(xùn)
B.崗前培訓(xùn)
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)
D.借調(diào)培訓(xùn)
最新試題
2003年1月1日實(shí)施的《中華人民共和國(guó)中小企業(yè)促進(jìn)法》的出臺(tái),標(biāo)志著中國(guó)支持中小企業(yè)的發(fā)展全面進(jìn)入了什么階段()
根據(jù)我國(guó)的具體情況,完善我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展的政府支持體系需要()
德國(guó)的中小企業(yè)政府支持體系包括哪些()
進(jìn)一步完善服務(wù)體系包括哪些方面()
目前,為組建完善的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)和扶持政策,需要采取的政策主要有哪些()
中小企業(yè)的協(xié)調(diào)工作主要包括哪幾個(gè)方面()
針對(duì)目前中小企業(yè)發(fā)展存在的問題,強(qiáng)化我國(guó)中小企業(yè)政府支持體系需要()
日本“中小企業(yè)情報(bào)中心”有哪些職責(zé)()
完善我國(guó)中小企業(yè)管理體制,應(yīng)從以下哪幾個(gè)方面人手()
黨的哪次會(huì)議提出國(guó)有中小企業(yè)可以出售給集體或個(gè)人()