多項選擇題美育作為趣味教育，具有以下三個方面的內(nèi)容（）
A.感性品格
B.生理感覺
C.精神屬性
D.生命活力
E.創(chuàng)造力
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1.多項選擇題19世紀俄國革命民主主義者的美育思想主要代表人物是（）
A.車爾尼雪夫斯基
B.普希金
C.屠格涅夫
D.別林斯基
E.果戈理
2.單項選擇題創(chuàng)造性思維的核心是（）
A.幻想
B.聯(lián)想
C.想象力
D.夸張
3.單項選擇題馬克思主義美學認為，正確的審美觀必須是（）的統(tǒng)一。
A.里表
B.真善美
C.知情意
D.情意行
4.單項選擇題美育活動的基礎(chǔ)是（）
A.美育的知識
B.美育的形象
C.美育的欣賞
D.審美情感
5.單項選擇題服裝最基本的功能是（）
A.象征功能
B.審美功能
C.蔽體遮羞
D.護身防寒
最新試題
整體安排主要體現(xiàn)了學校美育的（）
題型：單項選擇題
無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
在學術(shù)境界方面，人是（）
題型：單項選擇題
（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。
題型：單項選擇題
著名美學家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
題型：單項選擇題
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋