A.功利性
B.非功利性
C.自由性
D.愉悅性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.儀表美的表現(xiàn)
B.心靈美的表現(xiàn)
C.語(yǔ)言美的表現(xiàn)
D.環(huán)境美的表現(xiàn)
A.審美需要
B.審美領(lǐng)悟
C.審美趣味
D.審美知覺(jué)
A.個(gè)體功能
B.社會(huì)功能
C.協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D.發(fā)展兩個(gè)文明
A.人類(lèi)的物質(zhì)文明的發(fā)展經(jīng)歷了實(shí)用階段和分化階段
B.在分化階段,人類(lèi)物質(zhì)文明分化為日用品和藝術(shù)品,向著實(shí)用和審美兩個(gè)方向發(fā)展
C.審美和實(shí)用的分離阻礙了人類(lèi)物質(zhì)文明的發(fā)展
D.美育與物質(zhì)文明是無(wú)關(guān)的
A.與當(dāng)時(shí)的技術(shù)水平相適應(yīng),實(shí)用重于審美
B.人們偏重裝飾到了畸形的程度
C.審美重于實(shí)用
D.審美與實(shí)用分離
最新試題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無(wú)用性”的是()
下列選項(xiàng)中,對(duì)審美情感判斷正確的一項(xiàng)是()
感性的特征主要表現(xiàn)為()
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí),應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
教師的形象美主要包括()
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種()
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無(wú)關(guān)。
在種種線條中,豎直線意味著()
語(yǔ)言藝術(shù)中的語(yǔ)詞,服從于()