美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。

音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。

悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。

感性的特征主要表現(xiàn)為（）

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。

在種種線條中，豎直線意味著（）

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？