A.抑郁神經(jīng)癥
B.強迫思維
C.癔病
D.疑病癥
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A.以一定的心理學理論為指導
B.以良好、通情的醫(yī)患關系為基礎
C.治療師具備心理治療和心理診斷技術
D.有計劃有步驟地進行的過程
A.各種心理治療方法的折衷使用，有利于取得良好的療效
B.心理治療的同時不排除生理治療方法
C.人類疾病是諸種生物、心理、社會因素相互作用的結(jié)果
D.綜合治療勢在必行是心理治療的方法之一
A.增強自信心
B.教導
C.強化自我控制
D.宣泄
A.精神交互作用
B.自我調(diào)節(jié)技術
C.自由聯(lián)想
D.生的欲望
A.治療者對于來訪者的敘述，應避免提出矯正觀點
B.反對控制病人交談的方向
C.治療者的主要責任是激發(fā)來訪者自我暴露
D.把治療看成一個轉(zhuǎn)變的過程
最新試題
在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）
剛出生的小嬰兒，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顧現(xiàn)實條件或者道德，這是因為他此時的人格結(jié)構(gòu)只具有（）。
在做測試之前，被試前一晚熬夜趕工作，來到測試地點后頻頻打哈欠，這種情況是不太適合繼續(xù)施測的，可能會導致測驗出現(xiàn)誤差，這一被試誤差來源是（）。
簡述感覺的對比性及其分類。
殘疾后常見的心理反應包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、（）、（）和適應。
龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅定不移，始終如一，體現(xiàn)了性格的（）。
心身疾病的心理診斷，常用方法是（）和（）。
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風暴雨期，這主要是指這個時期的個體（）。
簡述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
標記獎勵法屬于（）