學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。

下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗的敘述，錯誤的是（）

在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。

青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期，這主要是指這個時期的個體（）。

龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅定不移，始終如一，體現(xiàn)了性格的（）。

簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護理措施。

在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）

標(biāo)記獎勵法屬于（）

羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為（）

下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中，錯誤的是（）