A.解釋
B.鼓勵
C.教育
D.保證
E.暗示
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A.小王進入大學后與同宿舍同學關(guān)系緊張
B.曉菲學習成績很差,她媽媽非常焦慮
C.小李深信父母在飯中下毒謀殺他,即使父母反復證明也無濟于事
D.老張被診斷患有冠心病,心情沮喪,時常感到心臟不舒服
A.認知治療
B.人本主義
C.行為主義
D.精神分析
A.系統(tǒng)脫敏法
B.沖擊療法
C.滿灌療法
D.生物反饋法
A.同一過程的不同稱謂
B.具有截然不同的過程和理論指導
C.具有相同的理論
D.需要不同的環(huán)境和設(shè)備
A.解除應激壓力
B.生活價值判斷
C.防治心身疾病
D.衛(wèi)生知識傳播
最新試題
在中國駕駛汽車是右側(cè)通行,而在有的國家是左側(cè)通行,這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難,這種影響解決問題的心理因素是()。
簡述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為()
小泉有潔癖,平時什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對小泉采取行為主義的沖擊療法,請結(jié)合實際,論述如何對小泉采用沖擊療法?
認為人格是適應的產(chǎn)物的是()
殘疾后常見的心理反應包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、()、()和適應。
學生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。
某嚴重高血壓患者認為自己病情輕微,堅持從事高強度工作,這屬于()
15世紀文藝復興之后,哈維等提出血液循環(huán)學說,將醫(yī)學推向了以生物軀體為中心的新時期,即()。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。